File Laporan Pendampingan K-13

Menanggapi permintaan Pak Bambang dari SMPN Sukorejo, berikut kami uploadkan link terkait file laporan pendampingan K-13 yang baru saja usai....

Maaf pak karena berbagai kesibukan jadi saya masangnya agak telat.

Ini pak filenya,

Download cover laporan

Download isi laporan

Sementara begitu pak, hal lain dapat diposting berikutnya.

Download Prota dan Promes Mapel Prakarya - Untuk Tahun 2014, 2 Aspek dalam 1 Semester

Tahun ajaran 2014-2015 yang menggunakan kurikulum 2013 banyak mengalami perubahan dari tahun sebelumnya. Pada tahun 2013 sekolah piloting project sukses melaksanakan Kurtilas sebagai kelinci percobaan, sukses sebagai badan uji coba, dimana banyak kendala dan hambatan yang justru menjadi bahan masukan untuk perbaikan pada tahun berikutnya.

Mapel Prakarya khususnya mengalami perubahan pada tatanan pelaksanaan. Materi pembelajaran dan buku pegangan siswa dan guru juga dirubah. Terkait dengan itu penyampaian materi prakarya yang terbagi dalam 4 aspek juga mengalami perubahan pada penempatan dan pembagian waktu pelaksanaannya. Semula 1 aspek di selesaikan dalam 1 semester dan wajib 2 aspek dalam 1 tahun pelajaran, untuk tahun 2014 ini berubah menjadi 2 aspek dalam 1 semester, dan dilanjutkan pada semester 2 pada 2 aspek yang sama. Artinya 1 aspek disampaikan dalam 2 semester atau dengan kata lain 1 semester diberikan materi 1/2 -nya dari seluruh KD pada 1 aspek. Hal terlihat dengan materi pada buku prakarya yang dibuat tiap semester dengan muatan yang berisi 1/2 -nya dibanding tahun 2013 yang lalu.

Terkait dengan itu perlu dibuat Prota dan Promes yang mengacu pada buku pegangan dan silabus. Wajar jika kemudian banyak teman guru (terutama yang baru akan melaksanakan K-13) menjadi bingung dan gagap untuk membuat perangkat pembelajaran - diantaranya Prota dan Promes, seperti yang disampaikan Pak Ngudi dan Pak Satria dalam laman ini.
Oleh karena itu kami berusaha hadir dan memberikan sedikit gambaran, contoh dan mungkin jalan keluar untuk membantu meringankan dalam membuat perangkat yang dimaksud. Kali ini kami sampaikan contoh Prota dan Promes contoh buatan kami, semoga bisa membantu - monggo silahkan .....

Download Contoh Prota Prakarya Kelas VII

Download Contoh Promes Prakarya Kelas VII

Download Perangkat Pembelajaran Prakarya - Model RPP Terbaru Mapel Prakarya Lengkap dengan Contoh Penilaian

Menanggapi masukan dan permintaan dari rekan, sahabat dan teman-teman sesama guru prakarya yang mempunyai kesulitan tentang cara pembuatan RPP yang paling update dan terstruktur untuk mata pelajaran baru Prakarya, kali ini kami berusaha uploadkan materi yang dimaksud.

RPP adalah hal yang paling sulit untuk dibuat - terutama bagi guru pada sekolah yang baru saja akan melaksanakan kurtilas (kurikulum 2013) pada tahun 2014 ini. Hal ini karena memang materi yang sama sekali baru, kemudian aturan dan format serta lampirannya baru.
Di pasaran (maksudnya file lama yang telah ada di sekolah) rata-rata masih menggunakan pola / format lama yang belum teratur / sistematis.

Untuk RPP yang memiliki alur yang sistematis, pakem dan bagus adalah Model RPP Terbaru - Edisi Revisi yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Untuk masing-masing mata pelajaran sudah diterbitkan Model RPP edisi revisi. Demikian juga untuk mapel prakarya sudah ada RPP yang merupakan RPP Model yang dianggap standar dan dinilai bagus sebagai rujukan untuk pembuatan RPP dalam mapel Prakarya.

Kali ini akan kami uploadkan Model RPP Prakarya Kelas VII - Pengolahan dalam bentuk LINK yang bisa di-download oleh para pemburu RPP Prakarya SMP. Semoga bisa membantu untuk gambaran mengembangkan pada RPP untuk aspek lainnya.
Monggo, berikut ini LINK-nya silahkan klik saja :

Download Model RPP Prakarya Kelas VII

Pembelajaran Prakarya Kelas 8 - Membuat Masakan dari Serealia, Petunjuk Praktik dan Format Penilaian

Minggu-minggu ini kelas 8 sudah memasuki kegiatan praktik dalam pembelajaran prakarya. Berikut akan kami bagikan sedikit gambaran dan format penilaian dalam praktik memasak bahan serealia.

Perlu kami jelaskan dahulu, bahwa untuk semester ini kami mengambil 2 aspek yaitu pengolahan dan kerajinan. Hal ini menyesuaikan bahwa acuan yang ada adalam buku paket siswa untuk tiap aspeknya hanya berjumlah 1/2 dari seluruh KD untuk 1 tahun. Artinya tiap aspek (minimal 2 aspek dalam 1 tahun) akan diajarkan selama 2 semester.

Kembali ke bahasan utama tentang masakan dari bahan serealia, dimana bahan yang tergolong serealia adalah beras, jagung, ketela, gandum dan sorgum. Nah ternyata setelah siswa mempelajari berbagai jenis masakan dari serealia - mereka sangat antusias untuk segera praktik memasak sendiri/kelompok untuk melatih diri, berekspresi dan berkarya. Maka berikut yang mereka lakukan dari awal hingga akhir - serangkaian kegiatan dalam MASAKAN ALA SISWA SMPN 2 KEPIL tahun 2014

1. Pembentukan kelompok, siswa dibagi dalam beberapa kelompok
2. Diawali kegiatan perancangan - penemuan ide - untuk membuat suatu masakan dengan menu yang asli hasil pemikiran dan penemuan para siswa. Mula-mula siswa  berdiskusi untuk menemukan ide karya, membagi rencana tugas dan pekerjaan dalam kelompok
3. Pada hari yang sudah dijadwalkan, siswa membawa bahan dan peralatan yang telah disepakati dalam kelompok masing-masing. 
4. Selanjutnya mereka memulai memasak sesuai menu yang telah direncanakan dengan bahan pokok berupa nasi dari beras atau jagung atau gaplek (tiwul).
5. Setelah seluruh masakan selesai, langkah sealanjutnya adalah penyajian masakan dalam kemasan yang berupa piring saji dilengkapi dengan minuman yang sesuai dengan tema menu yang mereka tentukan.
6. Hasil penyajian kemudian dibawa ke ruang guru untuk didokumentasikan (photo) dan dilakukan penilaian oleh guru dan beberapa guru yang memiliki kompetensi terkait masakan.

 Berikut beberapa gambar hasil karya para siswa kelas VIII SMPN 2 Kepil, selamat menikmati :

 

 

Perubahan Paling Nampak Pada Kurikulum 2013 - Yang Harus Dilakukan.

Implementasi kurikulum 2013 pada semua sekolah pada seluruh jenjang telah berjalan lebih kurang 1 bulan. Banyak ditemukan fakta di lapangan (sekolah red) sebagian besar sudah melaksanakan - walau dengan tertatih-tatih, karena dari segi persiapan yang belum memadai.

Sebenarnya perubahan tidak harus drastis, tidak harus semua berubah, dan tidak harus pada semua lini/aspek. Beberapa perubahan yang paling nampak dan bersifat aplikatif pada kurikulum 2013 ada 3 hal. Dan ke-tiga hal inilah yang merupakan ruh dan nyawa pada pelaksanaan kurikulum di tiap satuan pendidikan. Untuk lebih jelasnya kami uraikan secara sederhana sebagi berikut :

1. Proses. Proses belajar mengajar yang harus menggunakan pendekatan saintifik (ilmiah), dimana dalam pelaksanaan KBM harus melewati proses 5 M ; mengamati, menanya, menalar, mencoba dan mengkomunikasikan / menyajikan. Pada kondisi khusus bisa ditambah menjadi 6 M yaitu dengan mencipta.
2. Penilaian. Penilaian pada kurikulum 2013 menggunakan istilah penilaian autentik yang berarti asli, nyata, valid dan reliabel. Secara mudahnya penilaian disini berarti pengukuran yang signifikan dan menyeluruh pada aspek sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Untuk itu pada pelaksanaannya harus disediakan lembar penilaian untuk ketiga aspek tersebut dalam bentuk format dan rubrik penilaian.
3. RPP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang merupakan skenario memuat proses dan penilaian sekaligus. Pada RPP terangkum semuanya, mulai dari perencanaan, proses dalam KBM hingga akhirnya berupa panduan untuk melakukan penilaian. Intinya RPP yang benar merupakan kerangka paling penting untuk melaksanakan semua kegiatan pembelajaran yang benar sesuai harapan pada kurikulum 2013. Oleh karena itu menjadi MUTLAK untuk memiliki RPP yang BENAR.

Memang akan terasa berat kalau semuanya langsung BENAR, dan untuk menjadi baik dan benar tentu butuh proses dan butuh belajar. Dan dari yang salah pun kita bisa belajar, oleh karena itu jangan takut salah.
Tetaplah berbuat dan berkarya, sembari terus belajar dan menimba pengalaman dari mereka yang sudah berpengalaman. Bertanya adalah salah satu pintunya.
Mari kita sukseskan PENDIDIKAN, apapun kurikulumnya, selama kita mau belajar dan berusaha - KITA PASTI BISA - Insya-Alloh.

Memulai Pembelajaran Prakarya Kurikulum 2013 - Harus Bagaimana ?

Belajar Dari Pengalaman
Belajar dari pengalaman adalah salah satu cara belajar terbaik, baik dari pengalaman pribadi maupun pengalaman orang lain. Kami ketika awal pertama harus mengajar prakarya =BINGUNG Juga=. Diklat sebagai guru sasaran (diklat pertama) kayaknya gak ada yang masuk, hanya 10-15 persen. Waktu itu berprinsip pokoknya jalani saja. Diklat ke-2 dan seterusnya baru mulai tambah lagi sedikit, hingga saat tulisan ini ditulis baru merasakan semakin bertambah pemahaman, walau belum bisa 80 % (Diklat/Bintek Pendamping Kurikulum 2013 Kab/Kota di Hotel syariah Solo - 7-12 Agustus 2014)

Yang paling terasa adalah ketika sepulang diklat INAS di LPPKS Solo kemudian harus action berbagi pada teman-teman guru prakarya di kabupaten. Banyak masukan, keluhan dan pertanyaan ketika kami menjadi salah satu fasilitator / instruktur pada pelatihan di Wonosobo pada awal puasa beberapa waktu yang lalu. Bagaimana membuat RPP, bagaimana silabusnya dan bagaimana cara mengajarkannya dan bagaimana cara penilaiannya.

Ada salah satu yang paling menarik, ketika tahun ini harus memulai mengajar mapel baru - prakarya, rata-rata guru yang akan mengajar prakarya baik kelas 7 maupun kelas 8 bertanya demikian "SAYA HARUS MEMULAI MENGAJAR DARI MANA, BAB / ASPEK APA, BAGAIMANA CARANYA ?" dan sejenisnya.

Adalah wajar dan bahkan sangat wajar, sebagai mapel baru yang harus diajarkan oleh guru dengan latar belakang yang beragam, ada yang dari TIK, ketrampilan bahkan mapel agama.
Beberapa saran kami adalah sebagai berikut :

1. Tentukan 1 aspek untuk dipilih - yang akan diajarkan dalam semester 1 ini. Tidak harus yang kita pikir menguasainya, yang penting yakin bahwa kemungkinan kita bisa mempelajari dan menyampaikannya pada siswa.
2. Baca silabus yang sudah tersedia pada web ini, baca-baca dan pelajari tentang materinya, alokasi waktu dan lainnya.
3. Baca dan pelajari RPP yang ada, edit dan sesuaikan dengan "TEMA" - jangan terlalu berfikir mencari RPP yang sempurna, nanti bisa diperbaiki kembali sambil mencari sumber dan regulasi yang lebih terkini (karena masih terus ada perbaikan dari tingkat pusat).
4. Baca buku pegangan guru (tersedia soft file di web ini), di sana dijelaskan langkah-langkah bagaimana guru mempersiapkan diri, melakukan proses pembelajaran dan bagaimana menilainya.
5. Untuk menguatkan proses pembelajaran dan mengkondisikan siswa berikan fasilitas yang memadai bagi siswa untuk MENGAMATI dengan cara menyiapkan materi, literatur, tayangan gambar/video dan pendukung lainnya. (beberapa contoh sudah kami pasang pada web ini)
6. Sharing dan bertanya. Jangan malu untuk bertanya kepada yang dianggap mampu, pada dasarnya semua mapel secara konsep, proses dan metode penilaian sama.

Selamat belajar, selamat bekerja, selamat menjalankan tugas mendidik anak bangsa untuk membuat perubahan yang baik - bagi siswa juga bagi kita. Semoga sukses, Amin.

Video dan Slide - Contoh Media Untuk Proses Mengamati Pada Pembelajaran Prakarya

Keberadaan media sangat dibutuhkan dalam proses pembejaran kurikulum 2013. Rangkaian kegiatan harus meliputi kegiatan 5M, yaitu : Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi/Data, Menganalisis dan Mengkomunikasikan. Semuanya harus diawali dengan kegiatan yang berupa mengamati.

Proses mengamati bisa dilakukan dalam berbagai bentuk kegiatan. Bisa dengan membaca pada buku, majalah dan literatur lainnya, bisa melihat langsung kegiatan di lokasi praktek, bisa menyaksikan paparan di televisi, radio dan sejenisnya, dan bisa juga menyaksikan tayangan video atau slide dari proyektor. Pengamatan melalui media ini akan sangat membantu dan memudahkan guru memberikan gambaran yang jelas dan mudah ditangkap oleh siswa.

Kali ini sebagai langkah awal, untuk membantu para guru yang baru saja akan memulai mengajarkan mapel prakarya untuk kelas 7 maupun kelas 8, berikut kami tampilkan beberapa media yang bisa di download untuk dipergunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung proses pembelajaran. Monggo, semoga bisa sedikit memberikan jalan dan bermanfaat.

1. Download Slide PPT - Budidaya Ikan (Kls 8)
2. Download Slide PPT - Kerajinan Limbah Organik (Kls 8)
3. Download Slide PPT - Kerajinan Tanah Liat (Kls 7)
4. Download Slide PPT - Budidaya Sayuran (Kls 7)
5. Download Video - Kerajinan Limbah Kertas (Kls 8) 
6. Download Video - Kerajinan Limbah Batok Kelapa (Kls 8)
7. Download Video - Kerajinan Tanah Liat (Kls 7)
8. Download Video - Budidaya Tanaman Obat (Kls7)

Hari Raya Idul Fitri 1435 H, Selamat Lebaran Prakarya

Seiring suara bedug dan gema takbir yang sahut-sahutan, pertanda ramadhan mubarok telah berakhir. Sejenak kita tinggalkan "PRAKARYA", kita sambut dengan suka cita lebaran Idul Fitri 1435 H tahun 2014 ini. Banyak harapan dan asa yang muncul menapaki awal syawal tahun ini.

Seperti pepatah "TAK GADING YANG TAK RETAK", demikian adanya admin/pengelola web prakarya ini, merasa sangat banyak kekurangan, kesalahan dan kekhilafan dalam berbagi / sharing ilmu Prakarya yang hanya sedikit yang kami peroleh dari berbagai sumber dan kesempatan pelatihan. Kami merasa sebagai orang baru dalam dunia pendidikan - apalagi dalam dunia Prakarya / Kurikulum 2013. Hanya karena motivasi untuk belajar dan berbagi yang mendorong kami membuat web prakarya ini.

Oleh karena itu perkenankanlah kami untuk memohon maaf atas segala salah, khilaf dan dosa - baik yang kami sengaja maupun yang tidak kami sengaja, dengan turut mengucapkan :

Selamat Hari Raya Idul Fitri 1435 H, Taqobalallohu Minna Waminkum - Minal Aidin Wal Faidzin - Mohon Maaf Lahir & Batin." 

Download RPP Prakarya SMP Kelas 8 - Lengkap 4 Aspek

Menanggapi banyaknya permintaan contoh RPP yang sudah jadi (sampel/contoh), maka kali ini akan kami uploadkan contoh RPP Lengkap 4 Aspek. Seperti diketahui untuk mapel Prakarya SMP ada 4 aspek yang dapat dipilih untuk diimplementasikan dalam pembelajaran prakarya.

Guru dapat memilih salah satu untuk diajarkan dalam 1 semester, dan memilih satu aspek lainnya lagi untuk diajarkan pada semester berikutnya. Sesuai petunjuk yang terdapat dalam buku pegangan guru ada tiga opsi untuk penyampaian materi dari 4 aspek prakarya.

Berikut contoh RPP ke-4 aspek yang kami sediakan, silahkan download untuk dipelajari dan di-edit dan disempurnakan sesuai kebutuhan masing-masing.

1. Download RPP Aspek Kerajinan - Kelas 8 - Sem 1.
2. Download RPP Aspek Rekayasa - Kelas 8 - Sem 1.
3. Download RPP Aspek Budidaya - Kelas 8 - Sem 1.
4. Download RPP Aspek Pengolahan - Kelas 8 - Sem 1.

Download Buku Guru dan Buku Siswa Mapel Prakarya Terbaru 2014

Proses kegiatan belajar mengajar (KBM) tahun ajaran baru 2014/2015 akan segera dimulai tanggal 14 Juli 2014 mendatang, namun di beberapa sekolah belum ada (belum datang) buku pegangan yang akan dijadikan buku bahan ajar, baik buku siswa maupun buku guru.

Buku pegangan siswa dan buku pegangan buku guru untuk tahun ajaran 2014/2015 berbeda dengan buku yang dipakai pada tahun sebelumnya. Buku pegangan tahun 2013/2014 sudah tidak berlaku lagi. Ceritanya setelah direvisi dan ditinjau kembali kemudian diadakan perbaikan, maka terbitlah buku pegangan yang akan dipakai pada tahun 2014 ini.

Berangkat dari permasalahan di atas, kali ini akan kami sediakan link download untuk buku guru dan buku siswa yang dapat Anda download secara gratis ... tis. Untuk sementara kami sediakan buku siswa semester 1 dan buku guru yang bisa dipakai baik semester 1 maupun semester 2. Monggo .... silahkan download.

Download Buku Guru Mapel Prakarya Kelas 7

Download Buku Guru Mapel Prakarya Kelas 8

Download Buku Siswa Mapel Prakarya Kelas 7 - Sem. 1 

Download Buku Siswa Mapel Prakarya Kelas 8 - Sem. 1

Demikian, semoga bisa membantu dan semoga bermanfaat. Bila berkenan .... berikan komentar dan masukan kepada kami.

Perubahan Format Penyusunan RPP Terbaru - Permendikbud Tahun 2014

Kembali ada perubahan tentang pedoman penyusunan RPP. Informasi ini diperoleh dari Diklat - Bintek Pendampingan Kurikulum 2013 yang dilaksanakan di Hotel Lor-In Solo, 2-8 Juli 2014. Pada Bimbingan Teknis Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Tingkat SMP Bagi Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Tengah dipaparkan mengenai Pendekatan Saintik oleh Bapak Sawali Tuhusetya. Salah satu hal yang menarik untuk dicermati adalah mengenai perubahan format RPP.

Berdasarkan rancangan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2014, terdapat perubahan format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Kurikulum 2013 adalah dokumen hidup yang selalu mengalami perubahan, jadi marilah mengikuti perubahan ini.

Perubahan yang terjadi dapat diuraiakan sebagai berikut ;

1. Perlu dituliskan KI 1-4 dan KD nya termasuk Indikatornya.
2. Tujuan pembelajaran tidak perlu dirumuskan, karena sudah tercakup dalam indikator pembelajaran.
3. Metode pembelajaran tidak perlu dicantumkan, karena pendekatan yang harus digunakan adalah pendekatan saintifik.
4. Penilaian diletakkan persis di bawah kegiatan pembelajaran, tidak di akhir RPP. Yang berada di bagian akhir RPP adalah sumber, bahan, dan alat.

Draft permennya sudah ada, kita tunggu saja. Sebagai gambaran jelasnya berikut ini kami sediakan link download file asli dari Bintek Pusat berupa pedoman penyusunan RPP terbaru (powerpoint).

Download Penyusunan RPP Terbaru

Download Silabus Prakarya Kelas 7 dan Kelas 8

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.

Keberadaan silabus menjadi sangat penting, hal ini karena alur pembuatan RPP harus mengacu pada silabus yang telah dibuat dalam satu paket dalam kurikulum 2013. Dalam kurikulum 2013 guru tidak harus membuat silabus, tinggal membuka atau mendownload yang sudah disediakan dari pemerintah.

Berikut link download silabus Prakarya Kelas 7 dan Kelas 8 untuk Anda, silahkan.

Download Silabus Prakarya Kerajinan SMP Kelas 7

Download Silabus Prakarya Rekayasa SMP Kelas 7

Download Silabus Prakarya Budidaya SMP Kelas 7

Download Silabus Prakarya Pengolahan SMP Kelas 7

Download Silabus Prakarya Lengkap SMP Kelas 8

Selamat berkarya, semoga sukses.

Pengertian Sumber Belajar

Yang dimaksud dengan sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaaatkan oleh siswa untuk mempelajari bahan dan pengalaman belajar sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai.
Dalam proses penyusunan perencanaan program pemebelajaran.guru perlu menetapkan sumber apa yang dapat digunakanoleh siswa agar meraka dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Dalam pengajaran tradisional, guru sering hanya menetapkan buku sebagai sember belajar. Itu pun biasanya terbatas hanya dari salah satu buku tertentu saja. Dalamproses pembalajaran yang dianggap modern sesuai tuntutan standar proses pendidikan dan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya teknologi informasi, maka sebaiknya guru memanfaatkan sumber-sumber lain selain buku. Hal ini penting, sebab penggunaan salah satu sumber tertentu saja, akan membuat pengetahuan siswa terbatas dari satu sumber yang ditetapkan itu.
Beberapa sumber elajar yang bias dimanfaatkan oleh guru khususnya dalam setting  proses pembelajaran di dalam kelas di antaranya adalah:

a.    Manusia sumber
Manusia merupakan summer utama dalam proses pembelajaran. Dalam usaha pencapaian tujuan pembelajaran, guru dapat memanfaaatkannya dalam setting proses belajar mengajar. Misalkan untuk empelajari undang-undang lalu lintas, guru biasa menggunakan polisi lalulintas sebagi sumber belajar utama siswa. Demikian juga untuk mempelajari topic yang berhubungan dengan kesehatan, guru dapat memanfaatkan tenaga medis seperti dokter atau perawat kesehatan.
Memang pemanfaatan manusia sebagai sumber belajar oleh guru khususwnya dalam setting  proses belajar mengajar di dalam kelas, masih belum memasyarakat. Selama ini  penggunaan manusia sumber baru digunakan diluar kelas, itupun masihsangat terbatas. Akan tetapi dalam proses pendidikan modern, hal ini perlu dicoba. Sebab, penggunaan manusia sumber secara langsung akan menamah motivasi belajar serta akan menambah waasan yang luas, di samping dapat menghindari terjadinya salah persepsi.

b.    Alat dan Bahan Pengajaran
Alat adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk membantu guru sedangkan bahan pengajaran adalah segala sesuatu yang mengandung pesan ang akan disampaikan kepada siswa. Alat dan bahan biasanya menjadi satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Yang menjadiahan pelajaran di antaranya, adalah buku-buku, majalah, koran dan bahan cetak lainnya transparasi yang telah berisi pesan yang akan disampaikan, film slide, foto, gambar, dan lain sebgainya. Sedangkan yang termasuk pada alat adalah seperti overhead projector (OHP) atau alat pewayang pandang (OHP) untuk memproyeksikan transparansi, slide projekctor untuk menayangkan film slide, tape, video player memutar kaset audio dan kaset video, dan lain sebagainya.

c.   Berbagai Aktivitas dan Kegiatan
Yang dimaksud aktivitas adalah segala perbuatan yang sengaja dirancang oleh guru untuk memfasilitsi kegiatan belajar siswa seperti kegiatan diskusi, demonstrasi, simulasi, melakukan percobaan, dan lain sebagainya.

d.   Lingkungan atau Setting
Adalah segala sesuatu yang dapat memungkinkan siswa belajar. Misalnya, gedung sekolah, perpustakaan laboratorium, taman, kantin sekolah, dan lain sebagainya.

Pelatihan Kurikulum 2013 Guru Sasaran Jenjang SMP Mapel Prakarya, PJOK, BK dan Seni Budaya

Selasa sore jam 15.00 SMPN 2 Selomerto yang berlokasi di jalan raya Wonosobo - Banjarnegara nampak ramai berdatangan tim panitia dari P4TK Seni Budaya Yogyakarta, Dinas Dikpora Wonosobo dan segenap instruktur nasional (INAS). Mereka datang dan berkumpul untuk mengadakan koordinasi terkait pelatihan kurikulum 2013 gelombang 5 di kabupaten Wonosobo.

Dari tim P4TK-SB dipimpin oleh Bpk Yuni dan Widya Iswara Bpk Eru Wibowo, S.Sn beserta rombongan panitia, sedangkan dari Dinas Dikpora Wonosobo yang hadir adalah Bpk Drs. Bambang Wen, MM selaku kepala bidang SMP Dinas Dikpora dan semua INAS untuk mapel Seni, Prakarya, PJOK dan BK yang semuanya berjumlah 20 orang.INAS berasal dari berbagai daerah antara lain Yogyakarta, Magelang, Wonosobo dan Kendal.

INAS terdiri dari :

1. Widya Iswara / Dosen dari P4TK SB (Bpk Eru Wibowo, S.Sn)
2. Guru INAS yang telah memperoleh diklat sebagai instruktur nasional di LPPKS Solo atau LPMP Jogjakarta
3. Guru INAS yang diambil dari guru sasaran yang baru saja mengikuti diklat guru sasaran yang dianggap baik / peringkat terbaik untuk memenuhi jumlah kebutuhan instruktur nasional untuk pelatihan kurikulum 2013.

Peserta pelatihan kurikulum 2013 gelombang 5 untuk Kab. Wonosobo dibagi dalam 10 kelas dengan rincian sebagai berikut ; PJOK 3 kelas, Seni Budaya 3 kelas, Prakarya 3 kelas dan Bimbingan Konseling (BK) 1 kelas. Pelatihan ini bersifat marathon karena untuk mencapai target waktu, karena tanggal 6 Juli 2014 sudah harus ada serah terima dari menteri kepada pemerintah.

Untuk mapel prakarya yang bertugas sebagai INAS adalah :

1. Eru Wibowo, S.Sn - P4TK- SB Yogyakarta
2. Budi Setyo Wahyono, S.Pd - SMP Negeri 1 Kepil Wonosobo
3. Maryanto, S.Kom - SMP Negeri 2 Kepil Wonosobo
4. Yuli Wiyanto, S.Pd -  SMP Negeri 1 Kangkung Kendal
5. Saefudin, S.Pd -  SMP PGRI 07 Gemuh Kendal
6. Maria Ani Lestari, S.Pd -  SMP Negeri Singorojo Kendal

Selamat belajar dan berlatih, semoga sukses dan siap untuk mengimplementasikan pada tahun ajaran 2014/2015 yang akan segera dimulai pada tanggal 14 Juli 2014 mendatang.

Download Permendikbud Kurikulum 2013

Waktu implementasi kurikulum 2013 untuk semua sekolah akan segera dimulai pada tanggal 14 Juli mendatang, maka sebagai guru mata pelajaran siap tidak siap, mau tidak mau.semua harus siap melaksanakannya.

“Kesiapan para guru ini merupakan modal yang sangat mahal untuk pelaksanaan Kurikulum 2013,” ujar Mendikbud. Menurut mantan rektor ITS ini, setelah memahami apa dan bagaimana Kurikulum 2013, para guru memperlihatkan antusiasmenya.

Dari pantauan di lapangan, seperti dalam sosialisasi di daerah lain, para guru yang mengikuti pelatihan kurikulum 2013 di Wonosobo pun mengekspresikan sikap gembira begitu mengetahui beban mereka akan jauh lebih ringan. Mereka merasa plong, tidak terbebani dan lebih mudah begitu tahu bahwa dalam Kurikulum 2013 mereka tidak akan dibebani oleh penyusunan silabus.

Dalam desain Kurikulum 2013, tugas guru memang akan lebih diutamakan menyampaikan materi pelajaran, sementara pembuatan silabus disiapkan pemerintah. Demikian pula pengadaan buku atau materi pembelajarannya.

Pada posting sebelumnya telah kami tampilkan beberapa contoh RPP sebagai gambaran awal bagaimana struktur RPP yang telah ada. Dalam RPP harus muncul KI, KD Penilaian, sumber ajar dan materi pokok yang akan diajarkan dalam pertemuan tersebut.

Keberadaan softcopy / file sangat diperlukan terutama sebagai bahan rujukan yang paling standar terkait standar proses, KI, KD dan standar penilaian yang harus tertuang dalam pembuatan RPP KI dan KD yang paling baku adalah yang ada dalam permendikbud tersebut.

Berikut link download permendikbud tersebut, silahkan ....

Download Permendikbud 2013 Lengkap

Download RPP Prakarya Kurikulum 2013 Terbaru

Keberadaan RPP merupakan kunci pokok dalam proses pembelajaran, RPP yang kepanjangannya rencana pelaksanaan pembelajaran merupakan pegangan, skenario dari kegiatan pembelajaran yang dirancang untuk tiap pertemuan, sehingga pembelajaran tidak melenceng semaunya sendiri. Guru harus membuat atau merancang sendiri agar sesuai dengan kondisi yang ada.

RPP adalah singkatan dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dalam pedoman umum pembelajaran untuk penerapan Kurikulum 2013 disebutkan bahwa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. RPP mencakup: (1) data sekolah, matapelajaran, dan kelas/semester; (2) materi pokok; (3) alokasi waktu; (4) tujuan pembelajaran, KD dan indikator pencapaian kompetensi; (5) materi pembelajaran; metode pembelajaran; (6) media, alat dan sumber belajar; (6) langkah-langkah kegiatan pembelajaran; dan (7) penilaian.

Lantas bagaimana kalo kurikulumnya baru, contohnya kurikulum 2013 ini, materinya apa, tekniknya apa dan silabusnya bagaimana banyak yang belum tahu secara pasti apalagi secara mendalam. Oleh karena itu dengan ini akan kami coba uploadkan beberapa contoh RPP mapel Prakarya yang diperoleh dari hasil diklat kurikulum 2013 di beberapa tempat.

Download Contoh RPP Prakarya 1

Download Contoh RPP Prakarya 2

Selamat menyiimak, selamat menikmati semoga bermanfaat, jika berkenan tinggalkan komentar anda, kunjungi website sekolah kami SMPN 2 Kepil

Download Lembar Kerja Pelatihan Guru Sasaran Mapel Parkarya Kurikulum 2013

Minggu-minggu pada bulan Juni - Juli ini hampir di setiap kabupaten di Indonesia sedang sibuk melaksanakan diklat (Pendidikan dan Latihan) untuk guru sasaran sekolah yang melakukan implementasi kurikulum 2013, baik sekolah yang belum melaksanakan pada tahun 2013

Berikut link untuk download, semoga manfaat.
Download lembar kerja

Prakarya 7A, Observasi Lapangan Ke Kelompok Wanita Tani Melati di Wonogiri

Menyusul kelas 7C dalam mapel prakarya yang berkunjung ke persawahan Tanon Tanjunganom di lereng Sumbing, kelas 7A kali ini dalam pelajaran prakarya mengdakan studi lapangan - observasi ke petani tanaman sayuran di tempat lain.

Kelas 7A yang dipimpin ketua kelasnya Saras bersama guru mapel prakarya Bpk Maryanto, S.Kom mengadakan kunjungan ke kelompok wanita tani (KWT) Melati, yang beralamat di dusun Salakan - Wonogiri - Kajoran - Jawa Tengah. Sampai dil lokasi langsung diterima pengurus kelompok Ibu Musyarokah - bendahara kelompok.

Siswa langsung berhambur ke lokasi melihat dan memeriksa ke penjuru lokasi. Berbagai tanaman sayuran yang sudah dibudidayakan dalam bentuk polibag dan berbagai media tanaman. Mulai dari strawberi, kol, chesin, bawang dan berbagai sayuran yang dipajang dengan asri. Berbagai pertanyaan keluar dari mulut siswa terkait dengan tanaman sayuran di tempat tersebut.

Mapel Prakarya Kelas 7C Pembelajaran Luar Kelas - Observasi Persawahan Lereng Sumbing

Senin 10 Februari 2014 tampak siswa 7C sangat antusias dalam mengikuti mata pelajaran Prakarya yang untuk kali ini bersiap-siap untuk segera menuju tempat pembelajaran luar kelas sesuai yang telah direncanakan sebelumnya.

Setelah upacara bendera, siswa kelas 7 C langsung masuk ruang kelas untuk pembagian kelompok dan pengkodisian menuju tempat lokasi studi lapangan - observasi.
Tempat yang menjadi tujuan lokasi pembelajaran luar kelas adalah di sawah/kebun orang tua dari Yunus Salam(siswa kelas 7C). Sebanyak 22 siswa berjalan menuju kampung Tanon - Tanjung Anom - Kepil - Wonosobo. Mereka berjalan naik turun gunung - lewat kampung Begulon. Sampai di lokasi sekitar jam 10.00 WIB dan diterima di rumah orang tua Yunus Salam. Setelah minum dan makan makanan ringan suguhan dari tuan rumah dan membuang lelah, siswa langsung menuju lokasi sawah yang berjarak +- 1,5 km.

Di sawah, siswa langsung terjun dan memeriksa dan melihat-lihat berbagai tanaman sayuran yang di tanam / di budidayakan oleh petani tujuan observasi. Bermacam tanaman sayur yang dibudidayakan oleh petani orang tua Yunus Salam. Ada terong, kubis, kol, pakcoy/ dll. Setelah dirasa cukup bertanya kepada petani dan memotret tanaman sayuran yang dimaksud, selanjutnya siswa menuju kedung / bendungan untuk sekedar bermain air (ada beberapa siswa laki-laki yang menyempatkan  mandi) sekedar untuk menghibur diri dan membuat fresh tubuh menjadi serasa bugar kembali.

Selanjutnya sekitar jam 11.30 WIB semua siswa kembali ke rumah orang tua Yunus Salam untuk berpamitan pulang. Sebleum pulang siswa disuguhi minum dan makan siang dengan menu nasi jagung dan nasi putih, sayur terong dan daun pepaya, lauk bakwan dan ikan asin serta sambal mentah yang cukup membangkitkan selera makan pada kondisi capek dan letih.

Terima kasih yang tak terkira kami sampaikan kepada orangtua dari Yunus Salam atas kerjasamanya dan segala bantuan serta suguhan yang telah diberikan kepada kami. Terima kasih juga kepada seluruh siswa kelas 7 C atas antusias dan semangatnya telah mensukseskan acara belajar Prakarya diluar kelas ini. Semoga ini menjadi pengalaman berharga dan memberi manfaat untuk semuanya.

Pengelola Web Prakarya - Kami Sekedarnya

Sebagai informasi sekedarnya, berikut kami sampaikan biodata ala kadarnya :

Data Identitas

1. Nama pada data kantor : Maryanto, S.Kom
2. Instansi tempat bekerja  : SMP Negeri 2 Kepil Wonosobo
3. Alamat kantor / sekolah : Randusari Kepil Wonosobo
4. Alamat email utama        : mr.maryanto@gmail.com
5. Alamat email lainnya       : mr.maryanto@yahoo.com, mr.maryanto@yahoo.co.id, pak_maryanto@yahoo.co.id

Pendidikan Formal

1. SD Negeri WPP II DKB4 Tinanggea Kendari Sulawesi Tenggara
2. SMP Negeri Andolo Utama Roraya Tinanggea Kendari Sulawesi Tenggara
3. SMA Sulaiman Sleman DIY
4. Universitas Negeri Yogyakarta - Pend. Teknik Mesin
5. STMIK Bina Patria Magelang - Teknik Informatika

Diklat Bidang ICT - Sebagai Peserta

1. Jaringan Informasi Sekolah (JIS) SMK Pangudi Luhur Muntilan - Magelang, 2004.
2. Workshop Instruktur Jardiknas, UDINUS – Semarang, 2007.
3. Forum Nasional Jardiknas, UMM / Univ Negeri Malang, Hotel Agro Wisata - Malang, 2007.
4. Training Padati-Web, Dirjen Dikmenjur / MSM Consultan, Hotel Pandanaran – Semarang, 2007.
5. Evaluasi & Monitoring Padati-Web, MSM Consultan, Hotel LPP Jogja - Yogyakarta, 2007.
6. Entri Data Pokok SMK, DitPSMK / Diknas Jateng, Grand Wahid Hotel – Salatiga, 2008.
7. Pelatihan Pengenalan Web Domain Sekolah -  Magelang 2008.

Diklat Bidang ICT - Sebagai Instruktur

1. Pelatihan ICT bagi Tata Usaha - ICT Centre Kabupaten Magelang, 2007
2. Pelatihan ICT bagi Pustakawan - ICT Centre Kabupaten Magelang, 2007
3. Pelatihan ICT bagi Guru - ICT Centre Kabupaten Magelang, 2007
4. Pelatihan ICT bagi Guru dan Karyawan SMPN 1 Salaman Magelang, 2008
5. Pelatihan ICT bagi Guru dan Karyawan SMPN 1 Secang Magelang, 2008
6. Pelatihan TIK untuk Pembelajaran - ICT Center Kabupaten Magelang, 2009
7. Pelatihan TIK Guru dan Karyawan - SMPN 2 Kepil Wonosobo, 2012
8. Pelatihan Internet dan Pembuatan Blog bagi Kepala SMP Wonosobo (MKKS SMP) - SMPN 1 Kalikajar, 2012
9. Pelatihan Internet dan Pembuatan Blog Guru /  Sekolah - MTs Negeri Borobudur, 2012
10. Pelatihan Internet dan Pembuatan Blog Guru / Sekolah - SMPN 1 Sapuran, 2013

Diklat Kurikulum 2013 - Sebagai Peserta

1. Diklat Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013 - Grand Artos Hotel Magelang, 2013
2. Bintek Guru Pendamping Implementasi Kurikulum 2013 - Gren Wahid Hotel Pekalongan, 2013
3. Diklat Instruktur Nasional Kurikulum 2013 - Grand Artos Hotel Magelang, 2013
4. Bintek TPK Pendamping Kurikulum 2013 - Syariah Hotel Solo, 2014

Diklat Kurikulum 2013 - Sebagai Instruktur

1. Diklat Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013 - SMPN 2 Selomerto Wonosobo, 2014